对于成人来说最重要的是帮助孩子准备一个完备的环境让孩子吸取养分来建构自己。 玛丽亚蒙台梭利认为在准备环境时有4大法则(Four Laws)。 成人的责任就是去了解这4大法则, 并将之运用到环境的准备中, 帮助孩子自我构建.


法则一: 人类倾向。人类倾向是一种驱动力,它驱使人和环境做链接, 推动人和环境做互动。


法则二: 四大发展阶段。 在人发展的不同阶段, 都有不同的特定的特征。 她提到人需要24年的时间去完全成熟。 这种特征可以通过观察发现他们被分成均等的6年。 这些不同阶段的特征是成人为孩子准备环境时的指导原则。


法则三:  吸收性心智。孩子在6岁以下具有一种力量, 而这种力量和孩子在6岁以下的心智运作方式有关, 这种心智被成为吸收性心智。在这个吸收性心智之内或者说是吸收性心智的一部分有一种被成为荷尔美(Horme)的强大力量 (Vital Force), 推动孩子去和环境做链接, 荷尔美伴随着我们一生。 如果我们有的是吸收性心智, 那么荷尔美会推动我们去吸收环境, 6岁以后荷尔美还是在的, 它还是会推动我们和环境做链接, 但是这个时候人所具有的是逻辑性心智, 也就是通过逻辑来学习, 荷尔美在这个时候也会推动我们去和环境链接, 只是我们的方式不再是吸收而是通过逻辑性心智。


法则四: 敏感期。敏感期是普遍的, 世界各地的孩子都具有这种特性。 在敏感期孩子对于环境的某一个方面或部分有极其强烈的兴趣, 而环境的其他层面或方面对他们来说仿佛消失了, 他们只能看见环境中的那一个他们有兴趣的特定的部分。

我们知道了这四大法则, 还需要观察, 然后把这些法则具体化来帮助孩子。


                                                        ---------------摘自蒙生蒙台梭利生活整理 


蒙台梭利理论的四大法则 Montessori‘s Four Laws

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